We współczesnej literaturze pedagogicznej i psychologicznej coraz częściej poruszany jest problem integracji dzieci niepełnosprawni z pełnosprawnymi.
We współczesnej literaturze pedagogicznej i psychologicznej coraz częściej poruszany jest problem integracji dzieci niepełnosprawni z pełnosprawnymi.
Oparte na WordPress & Theme by Anders Norén MODIFIED BY SZYMON